近年來，銅川市深入貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》，開齊開足上好體育美育課程，嚴(yán)格落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，豐富實(shí)踐活動，著力提高體育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生體質(zhì)體能和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

——強(qiáng)化教研，引領(lǐng)體育藝術(shù)發(fā)展。有效整合全市體育、音樂、美術(shù)、書法學(xué)科教研力量，建立健全市縣校三級教研體系，充分發(fā)揮一線優(yōu)秀教師引領(lǐng)、輻射和帶動作用，聘任68名優(yōu)秀體育、音樂、美術(shù)、書法教師擔(dān)任兼職教研員,組建體育、音樂、美術(shù)、書法學(xué)科教研組11個(gè)。召開體音美書法學(xué)科教研工作會，全面分析新時(shí)代學(xué)校體育、美育工作面臨的形勢任務(wù)，探討解決問題的途徑方法，促進(jìn)全市體育、音樂、美術(shù)、書法教育教學(xué)水平提升。扎實(shí)開展教研活動，開展體育、音樂、美術(shù)、書法聽課評課、同課異構(gòu)、交流研討、骨干教師示范課、課堂技能展示、社團(tuán)活動觀摩等教研活動共計(jì)9場次，解決教師教學(xué)中的實(shí)際問題，促進(jìn)教師專業(yè)成長和教育教學(xué)水平提升。建立城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體，開展《銅川市城鄉(xiāng)教師共同體建設(shè)策略研究》《學(xué)科先導(dǎo)下城鄉(xiāng)教師共同體建設(shè)實(shí)踐研究》等省市級項(xiàng)目8項(xiàng)，組織“聚焦新課標(biāo) 研討共成長”名師引領(lǐng)活動4次，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師相互學(xué)習(xí)。

——聚焦課堂，推進(jìn)體育健康工作。積極打造體育特色學(xué)校，24所全國校園足球特色學(xué)校、8所全國校園籃球特色學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)通過國家級復(fù)核。用好課堂主陣地，開足開齊體育與健康課，上好每一堂體育課。組建籃球、足球、排球、象棋、圍棋等體育社團(tuán)，利用課后服務(wù)開設(shè)體育特色活動，形成濃郁的校園體育氛圍。全面啟動銅川市“移動杯”中小學(xué)校園足球、籃球、排球四級聯(lián)賽，全市22支球隊(duì)329名運(yùn)動員參加比賽。舉行夏令營（銅川站）開營儀式，組織球隊(duì)參加“奔跑吧·少年”陜西省“百縣百校”中學(xué)生三人籃球聯(lián)賽。全市中小學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率達(dá)96.4%。

——豐富載體，提升美育教育效果。充分發(fā)揮美育在中小學(xué)校園文化建設(shè)中的作用，利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、課間音樂、教室、走廊、宣傳欄和新媒體平臺等，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，優(yōu)化校園文化景觀設(shè)計(jì)，創(chuàng)作主題美化墻繪，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化環(huán)境。舉辦豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動，連續(xù)五年舉辦慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題活動。舉辦“傳承紅色基因 培育時(shí)代新人”銅川市慶?！傲弧眹H兒童節(jié)師生書畫大賽，共征集師生書畫作品1370余幅，遴選優(yōu)秀作品200余幅進(jìn)行了展覽展登。各區(qū)縣、學(xué)校積極組織開展藝術(shù)節(jié)等各類美育文化活動，王益區(qū)舉辦了2023年校園藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”合唱展演，市一中舉辦了第二十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，王益中學(xué)舉辦了校園藝術(shù)節(jié)暨學(xué)生綜合素質(zhì)展演活動，市五中舉辦了第39屆田徑運(yùn)動會暨校園文化藝術(shù)節(jié)，青年路小學(xué)舉行了“童心飛揚(yáng) 夢想起航”才藝大比拼活動，充分展示學(xué)生藝術(shù)才華，展現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌，培養(yǎng)良好的審美情操和人文素養(yǎng)。