采荷二小是江干區(qū)單體規(guī)模最大的學(xué)校，校園中容納了48個班，共2000多名學(xué)生。雖然學(xué)校有足球社團，大部分的孩子卻很少能接觸到足球。

學(xué)校采用的是天然草坪，每一年都需要重新撒種、維護。原本學(xué)校的操場使用就十分緊張，維護期間本不該完全開放，但體育訓(xùn)練、學(xué)校活動又不得不開放場地……長此以往形成了惡性循環(huán)。

采荷二小副校長樓佳群負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤工作，學(xué)校的這片草坪是他特別關(guān)注的一塊。樓校長說：“現(xiàn)在正是草發(fā)芽的關(guān)鍵時間，許多孩子都想在課后進入草坪玩耍、踢球，但進不了場地。”

學(xué)校負(fù)責(zé)人曾經(jīng)做過一次不完全統(tǒng)計：一年中，一年12個月，去掉2個月暑假和1個月寒假，再去掉維護時間、惡劣天氣，學(xué)生實際能進入草坪的時間不會超過4個月。

樓校長說：“一方面，天然草坪最大的優(yōu)點就是環(huán)保，但是后續(xù)的維護成本也是絕對不能忽視的，算上每年的維護成本和人工成本，這是一筆不小的賬。如果換成人造草坪，利用率會更高。”

勝藍實驗小學(xué)的操場也是天然草坪，最近也在進行隔離養(yǎng)護，到4月中旬才會開放。

學(xué)校體育老師吳駿杰說：“天然草坪是需要養(yǎng)護時間的，最多一個月?，F(xiàn)在我們學(xué)校的草坪已經(jīng)圍起來了，足球課都是利用課余時間來訓(xùn)練。沒有養(yǎng)護好的草坪相對來說不平整，孩子在草地上運動可能會受傷，所以我們一般活動都是在塑膠跑道上進行。”

“大課間時，會讓孩子跟著跑操音樂來進行運動，然后在定點位置進行體測相關(guān)練習(xí)。我去別的學(xué)校也看到一些人造草坪，整體感覺十分平坦，視覺也很舒服，可以開展很多項目，利用率很高。畢竟操場是孩子活動最重要的區(qū)域，我們也希望能給孩子更好的環(huán)境。”

還有一所學(xué)校的老師說：“學(xué)校在五六年前搬入新校區(qū)，用的就是天然草坪。剛開始，每年的春天都是綠油油的，照片拍出來也特別好看，平時孩子的課外活動不多，能踢一場球已經(jīng)很開心了。每年的維護，學(xué)校都會把草坪圍起來，為了保護草坪，更是不惜把大課間搬到教室里進行。但是這兩年起，維護成本越來越高，效果也不好。”

景芳中學(xué)是教育部首批全國青少年校園特色學(xué)校，學(xué)校的足球普及率很高。

六七年前，學(xué)校就把操場上的天然草坪換成了2000平米的人造草坪，算是杭州較早一批用上人造草坪的學(xué)校，當(dāng)時的花費是60萬元。同學(xué)們都覺得，這塊人造草坪的腳感很好。

景芳中學(xué)副校長周榮華說：“人造草坪沒有泥地那么柔軟，所以要在下面做一層緩沖墊，然后在上面鋪上人造草坪，并在草中間填充石英砂和顆粒，讓草地踩起來有彈性，草能夠一根一根立起來。不過人造草坪也要定期進行維護，比如要對中間的顆粒進行補充。”

周校長說：“人造草坪最大的優(yōu)點就是利用率很高。因為我們學(xué)校是足球特色學(xué)校，每天男足、女足都要進行常規(guī)訓(xùn)練。如果用的是天然草坪的話，只要下雨就幾乎練不了了，但是人造草坪除非是下暴雨，其他基本不影響訓(xùn)練。”