誰曾想，一項(xiàng)可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)期的民間游戲，如今活力煥發(fā)，成為萬千校園孩童癡迷的體育運(yùn)動(dòng)。
國家體育總局正在向全國推廣這一體育項(xiàng)目——腳斗運(yùn)動(dòng)。去年，國家體育總局武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心發(fā)布《體育總局武術(shù)中心關(guān)于積極開展腳斗運(yùn)動(dòng)的函》，其中寫道：“日前體育總局武術(shù)中心正式成立了‘全國腳斗運(yùn)動(dòng)推廣委員會(huì)’，負(fù)責(zé)全國范圍內(nèi)腳斗運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展工作?！薄澳_斗運(yùn)動(dòng)起源于‘蚩尤戲’，是民族文化原創(chuàng)體育項(xiàng)目?！?/FONT>
據(jù)全國腳斗運(yùn)動(dòng)推廣委員會(huì)執(zhí)行主任、北京腳斗士協(xié)會(huì)會(huì)長吳彥達(dá)介紹，腳斗運(yùn)動(dòng)包含兩大板塊：“腳斗士”和“腳斗娃”。其中腳斗娃運(yùn)動(dòng)主要服務(wù)于校園體育，廣受歡迎。他說：“以北京為例，五年前沒有一所學(xué)校開展腳斗運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在北京有352所試點(diǎn)校、112所特色校、2個(gè)示范校，涉及10多萬學(xué)生在參與腳斗運(yùn)動(dòng)，其中約18700名學(xué)生參加了各級(jí)比賽。全國范圍內(nèi)已有8個(gè)省區(qū)市的800多所學(xué)校開展腳斗娃教學(xué)、訓(xùn)練、課后社團(tuán)和比賽活動(dòng)?！?/FONT>
夢(mèng)中腳斗
魏溢芯是北京市懷柔區(qū)第一小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，從上學(xué)開始就在學(xué)校社團(tuán)練習(xí)腳斗。16日，在北京市第五屆腳斗娃大賽現(xiàn)場(chǎng)，記者碰見了這個(gè)小丫頭和她媽媽莫莉娟。莫莉娟對(duì)記者說，腳斗運(yùn)動(dòng)似乎有種特殊的魔力，讓女兒癡迷。
“她太喜歡腳斗了，在學(xué)校練，回家也練?！蹦蚓暾f，“有天半夜大家都睡了，孩子把身邊的大人從睡夢(mèng)中踹醒，問她怎么了，她睡眼蒙眬地說剛剛在夢(mèng)里練習(xí)腳斗呢。”
莫莉娟說，為了準(zhǔn)備今年的北京腳斗娃大賽，學(xué)校進(jìn)行了兩個(gè)月晨練，要求孩子一大早到校。父母一度擔(dān)心魏溢芯不能按時(shí)起床，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她每次都自己醒來，開開心心地去訓(xùn)練。
記者問魏溢芯：“你和小伙伴們?yōu)槭裁催@么喜歡腳斗？”她回答：“因?yàn)檫@是我們的樂趣，如果我們贏了，我們會(huì)覺得很開心；如果沒有，我們會(huì)下次再戰(zhàn)。這種競(jìng)賽的樂趣我們小朋友都很喜歡。”
童言無欺。腳斗，給孩子們帶來了快樂，陪伴他們健康成長。一年來，莫莉娟親眼目睹練習(xí)腳斗給孩子帶來的積極變化，不僅在身體方面，更多在精神方面。她說：“練習(xí)腳斗需要單腿支撐維持身體平衡，孩子需要高度專注。我感覺孩子的專注力比以前明顯提升，學(xué)習(xí)做作業(yè)不再像以前那樣容易分神了。過去我的孩子交流交際能力不太好，也不太活潑，但自從練習(xí)腳斗后，我覺得她更自信了，也更樂于展示自己了，做事比較有規(guī)劃?！?/FONT>
腳斗如今已經(jīng)成為北京一些學(xué)校的特色項(xiàng)目。昌平區(qū)長陵學(xué)校2019年引進(jìn)了腳斗運(yùn)動(dòng)，至今已有5年。學(xué)校副書記謝國勇介紹，學(xué)校同時(shí)開展足球、旱地冰球等多個(gè)體育項(xiàng)目，但腳斗最受學(xué)生們青睞。
謝國勇說，他特別喜歡看到學(xué)生通過腳斗運(yùn)動(dòng)激發(fā)出昂揚(yáng)斗志?！岸分炯ぐl(fā)出來后，他們自然就有興趣了。腳斗得到學(xué)生和家長們的喜歡。我們已經(jīng)把這個(gè)項(xiàng)目納入校本課，也納入了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。”
“斗”是關(guān)鍵
北京市昌平區(qū)霍營中心小學(xué)的一位學(xué)生家長給記者講了一個(gè)父子腳斗的故事。他兒子剛開始練習(xí)腳斗時(shí)，根本不是他的對(duì)手，二人“噸位”差距太大。但過了一段時(shí)間，兒子學(xué)會(huì)了運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，利用身輕的優(yōu)勢(shì)，靈活走位，伺機(jī)進(jìn)攻，生生把父親拖垮。
斗智斗勇，這是腳斗的樂趣所在。
在北京市海淀區(qū)圖強(qiáng)第二小學(xué)，幾乎全校學(xué)生都玩腳斗。校長黃學(xué)英說：“我發(fā)現(xiàn)，沒有對(duì)抗的體育活動(dòng)，學(xué)生們很難有興趣。他們喜歡比賽?！?/FONT>
腳斗雖然是對(duì)抗型體育運(yùn)動(dòng)，但很安全。今年3月，全國腳斗運(yùn)動(dòng)推廣委員會(huì)聯(lián)合北京中小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)等組織發(fā)表了一份名為《腳斗運(yùn)動(dòng)提升青少年身體機(jī)能和綜合素質(zhì)研究報(bào)告》的文件。文件中提到，除了一些表皮的擦傷、撞傷外，沒有發(fā)現(xiàn)顱腦損傷、皮膚撕裂、腰椎損傷、骨折及其他較為嚴(yán)重的損傷。在訓(xùn)練和比賽時(shí)佩戴護(hù)膝、護(hù)肘、護(hù)臂等保護(hù)措施，可明顯降低運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生的概率。“由此可見，腳斗運(yùn)動(dòng)安全性較高，是一項(xiàng)比較適合小學(xué)生參與的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。”
國家體育總局武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心武術(shù)搏擊部主任張雷認(rèn)為，腳斗運(yùn)動(dòng)擁有易學(xué)、易練、易賽、易評(píng)價(jià)、趣味性強(qiáng)、安全性高、參與人數(shù)廣等諸多優(yōu)點(diǎn)，且對(duì)場(chǎng)地條件要求不高?！八裕@個(gè)項(xiàng)目在青少年中推廣應(yīng)該說有較大優(yōu)勢(shì)?！?/FONT>
吳彥達(dá)表示，事實(shí)證明，在小學(xué)推廣腳斗運(yùn)動(dòng)可以有效解決學(xué)生體質(zhì)狀況下降的問題，意義重大。他說：“校園腳斗分三個(gè)訓(xùn)練競(jìng)賽環(huán)節(jié)——競(jìng)勢(shì)、競(jìng)速、競(jìng)技，能夠全方位提升學(xué)生的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)孩子的專注力、自信力、自控力、合作力?！?/FONT>
根據(jù)眾多學(xué)生、家長、老師、校長和專家的反饋，腳斗是一項(xiàng)適合中國校園體育要求、能夠促進(jìn)青少年全面健康成長的體育運(yùn)動(dòng)。 | 
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