近日，教育部針對在政協(xié)十三屆全國委員會第三次會議中，關于要保證青少年體育鍛煉活動時間的提案做出回應，確保學生每天鍛煉1小時，嚴禁擠占體育課和學生校園體育活動時間。同時要完善青少年體育鍛煉保障措施，加強體育場地設施建設。

以下是《關于政協(xié)十三屆全國委員會第三次會議第0424號（教育類033號）提案答復的函》主要內容：

一是明確時間要求。《中共中央 國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門<關于進一步加強學校體育工作若干意見>的通知》均要求實施好體育課程和課外體育活動，確保學生每天鍛煉1小時，嚴禁擠占體育課和學生校園體育活動時間。嚴格落實國家體育與健康課程標準，保質保量上好體育課?！秶鴦赵恨k公廳關于印發(fā)健康中國行動組織實施和考核方案的通知》（國辦發(fā)〔2019〕32號）明確要求中小學生校內體育活動時間不少于1小時。面對突發(fā)疫情，教育部印發(fā)《關于在常態(tài)化疫情防控下做好學校體育工作的指導意見》，統(tǒng)籌推進疫情防控和體育教育教學活動，創(chuàng)新形式加強學校健康教育教學。

二是加強正面引導。2018年教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，明確家長、學校在促進學生身心健康全面發(fā)展中的職責。要求家庭要營造良好的家庭體育運動氛圍，積極引導孩子進行戶外活動或體育鍛煉；配合學校切實減輕孩子負擔，不盲目參加課外培訓、跟風報班，應根據(jù)孩子興趣愛好合理選擇，避免學校減負、家庭增負。2019年《中共中央 國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》要求家長樹立科學育兒觀念，切實履行家庭教育職責，理性幫助孩子確定成長目標，力戒盲目攀比，防止增加孩子過重課外負擔。

一是聚焦“教會”。貫徹落實中共中央、國務院《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》提出的“科學安排體育課運動負荷，開展好學校特色體育項目，大力發(fā)展校園足球，讓每位學生掌握1至2項運動技能”要求，持續(xù)推進義務教育體育美育教學改革，聚焦完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學模式，推進義務教育體育課程標準修訂工作。

二是聚焦“勤練”。推進“一校一品”“一校多品”建設，建設校園足球特色學校27059所，面向近2000萬在校生每周開設1節(jié)足球課。遴選校園足球試點縣（區(qū)）160個，設立校園足球改革試驗區(qū)38個，布局建設“滿天星”訓練營80個，招收高水平足球隊的高校達到188所。將校園足球治理藍本，推廣到校園籃球、排球、冰雪運動等項目上，已建設校園籃球特色學校6500所，校園冰雪運動特色學校1036所。2020年啟動校園排球特色學校遴選工作，計劃建設2000所。

三是聚焦“常賽”。深化競賽體系改革，廣泛開展小學、初中、高中、大學四級聯(lián)賽并不斷完善聯(lián)賽制度，各地校園足球四級聯(lián)賽比賽場次、參賽人數(shù)呈逐年上升趨勢，形成“班班參與、校校組織、地方推動、層層選拔、全國聯(lián)賽”的競賽格局，建立完善“校內競賽—校級聯(lián)賽—選拔性競賽—出國交流比賽”為一體的競賽體系。近5年來，參加四級聯(lián)賽學生累計1255萬人次，3萬余名?。▍^(qū)、市）級最佳陣容學生參加全國夏（冬）令營活動。

一是加強師資配備。指導各地在鞏固存量、加大增量、提升質量等方面下功夫，統(tǒng)籌整合資源，多措并舉配齊配好體育教師隊伍。出臺《體育美育兼職教師管理辦法》，鼓勵退役運動員、有體育特長的志愿人員兼任體育教師，全面提升兼職教師能力和素質。近5年多來，通過免費師范生、貧困地區(qū)定向招生計劃、“特崗教師計劃”等渠道每年新增體育教師約2萬人，通過“國培計劃”“省培計劃”培訓了1萬多名國家級骨干教師和10萬多名中西部特別是農村、偏遠地區(qū)骨干教師。實施“體育美育浸潤行動計劃”，完善高校支持中小學體育美育協(xié)同發(fā)展機制，指導20所入選“體育美育浸潤行動計劃”的高校，為18個?。▍^(qū)、市）的38所農村中小學校在體育美育課程教學、實踐活動、校園文化建設、教師隊伍建設等方面提供精準幫扶和志愿服務。

二是加強體育場地設施建設。2019年中共中央、國務院印發(fā)《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，明確提出鼓勵地方向學生免費或優(yōu)惠開放公共運動場所。與國家發(fā)展改革委等聯(lián)合開展《全國足球場地設施建設規(guī)劃》和足球場地建設情況督查。目前，全國各級各類學校共有校園足球場地120960塊。2015—2018年共新建改擴建32432塊，完成了《全國足球場地設施建設規(guī)劃》80%以上任務。2019年底，全國小學、中學體育運動場館面積達標率分別為90.22%、93.54%。全國小學、中學體育藝術器材設施條件明顯改善，2016年至2019年，全國小學體育器材達標率由80%提高到95.38%，初中由89%提高到96.56%。推動《普通高中體育與健康教學器材配備標準》《小足球、籃球、排球場地建設與器材配備標準》等研究制定工作。

健全青少年體育鍛煉激勵考核機制

二是推進體育中考改革。體育中考全面實現(xiàn)，分值穩(wěn)步提升。指導云南體育中考改革，組織召開專題座談會，籌備成立專家指導組，改進體育考試內容和方式，科學確定考試范圍，增加考試項目可選擇性，為各地體育中考改革明確方向，樹立標桿。

三是推進“強基計劃”招生體育測試。2020年起，在“強基計劃”招生考試中明確要求各高校增設體育項目測試，并將體育測試結果作為錄取的重要參考。

二是深化學校體育教育教學改革。深化教體融合，聚焦“教”“練”“賽”，修訂體育課標和教材，持續(xù)實施學生體質健康標準，加強推進體育品牌項目建設，促進青少年健康發(fā)展。

三是加強體育師資場地設施建設。指導各地制定體育教師配備和場地器材建設三年行動計劃，扎實推進“體育美育浸潤行動計劃”，開展體育對口定點幫扶和志愿服務。實施體育教育專業(yè)大學生支教計劃，推進高水平退役運動員任職體育教師工作。

四是健全學校體育督導評價體系。繼續(xù)抓好《中小學校體育工作督導評估辦法》貫徹落實，持續(xù)實施學生體質健康標準，穩(wěn)步推進體育中考改革。